因為老二的出生，轉移大人對老大的注意力，我覺得老大的心理建設很重要。我的原則是盡量稱贊老大，尤其當別人稱贊老二時，忽略了老大時，一定當場稱贊老大。比如有人說老二好可愛，一定趕快對老大說，老大小時候也很可愛唷。當責備老大時，注意自己盡量不要說「因為你對老二的怎樣呀什麼的」，而是教老大如何對應老二的行為。
當老二搶老大手上的玩具時，教老大拿別的玩具給老二，不想給時，要老大跑開。並告訴老大，妹妹喜歡姐姐，所以想學姐姐拿一樣的玩具之類的話。當老大拿別的玩具或讓老二時，一定大大稱贊老大。而且代老二謝謝老大。
相反的老大要老二的玩具時，教老大一定要拿別的玩具來換。當老二不願換時，先跟老大用商量口氣說，妹妹以前看姐姐玩過，現在想學姐姐一樣玩，先讓妹妹玩好不好或一起玩。同樣的老大讓步了，一定稱贊老大，如果老大不願意，就一起拿別的玩具哄老二把玩具給老大。漸漸的，老大與老二互動比較好，搶玩具風波也比較少發生了。
他的成長紀錄(照片和影片)就刻意的存證，到了懷老二時 就一直灌輸老大長大了 要當哥哥了跟媽咪爸比一樣ㄧ起照顧baby。常常在他心裡開始有點不平衡時，全家就一起觀賞老大小時候的影片，當下媽咪爸比就ㄧ搭一唱 : 哥哥好可愛哦，好多人愛哦!你小時候媽咪爸比照顧你愛你，現在我們要ㄧ起愛昧妹 照顧妹妹哦!
三歲內的孩子與七個月大的寶寶相處上，基本上不會有衝突，家長選購玩具時，應按照個別年齡採購適合的玩具；而玩具最好也不要共用，因為七個月以上的孩子目前正在長牙齒的階段，凡是手上有東西必往嘴裡送，容易發生意外。三歲以前的孩子玩的遊戲屬於「平行遊戲」，即使把兩個同年齡的小孩擺在一起，他們經常是各玩各的，不會主動與對方玩角色扮演的互動遊戲。
一次要照顧兩個一再說明仍然聽不懂的孩子，且多半採取哭泣的方法來與你溝通，媽媽容易被搞得頭暈轉向，改善的方法：
第一、培養兩個小孩共同的作息習慣，不要讓一個在吃飯，另一個在睡覺，否則大人會感到同一件事永遠做不完。
第二、兩者兼顧的陪伴方式是，將七個月大的孩子放在螃蟹車裡或是小床上，讓大小孩坐在一旁，大人可以教導大孩子你想要他學習的東西，不時也抱抱小小孩。
第三、利用互相學習的方法訓練簡單的日常生活常規。例如，幫小小孩換完尿布時，可以對大小孩說：「寶寶上完廁所要洗手，哥哥（姊姊）以後上完廁所也要洗手喔！」。
第四、可以帶兩個孩子作一些很簡單的遊戲。
第五、特別注意孩子的安全，避免大小孩碰觸危險物品，造成兩個孩子受傷。
分清楚玩具所有權
由於這兩個小孩的年齡很接近，最容易出現搶玩具的情形。家長應該屏除傳統觀念，認為大的就應該讓小的，應採是非分明的處理態度，分清楚東西屬於誰的。如果爸媽一眛地要大小孩禮讓弟弟或妹妹，只會時時提醒他打翻一缸醋罈子。三歲內的小孩心思還不會細膩到與弟妹計較，但有時候他可能會打小的，不代表他不愛弟妹，有可能只是想引起注意而已。媽媽可以帶領大小孩一起照顧小小孩，藉由參與感讓他知道小小孩是屬於他和爸媽的，他就比較不會產生排斥感，同時多利用對比方法，讓大的瞭解他和弟妹的差異之處。
當老二搶老大手上的玩具時，教老大拿別的玩具給老二，不想給時，要老大跑開。並告訴老大，妹妹喜歡姐姐，所以想學姐姐拿一樣的玩具之類的話。當老大拿別的玩具或讓老二時，一定大大稱贊老大。而且代老二謝謝老大。
相反的老大要老二的玩具時，教老大一定要拿別的玩具來換。當老二不願換時，先跟老大用商量口氣說，妹妹以前看姐姐玩過，現在想學姐姐一樣玩，先讓妹妹玩好不好或一起玩。同樣的老大讓步了，一定稱贊老大，如果老大不願意，就一起拿別的玩具哄老二把玩具給老大。漸漸的，老大與老二互動比較好，搶玩具風波也比較少發生了。
他的成長紀錄(照片和影片)就刻意的存證，到了懷老二時 就一直灌輸老大長大了 要當哥哥了跟媽咪爸比一樣ㄧ起照顧baby。常常在他心裡開始有點不平衡時，全家就一起觀賞老大小時候的影片，當下媽咪爸比就ㄧ搭一唱 : 哥哥好可愛哦，好多人愛哦!你小時候媽咪爸比照顧你愛你，現在我們要ㄧ起愛昧妹 照顧妹妹哦!
三歲內的孩子與七個月大的寶寶相處上，基本上不會有衝突，家長選購玩具時，應按照個別年齡採購適合的玩具；而玩具最好也不要共用，因為七個月以上的孩子目前正在長牙齒的階段，凡是手上有東西必往嘴裡送，容易發生意外。三歲以前的孩子玩的遊戲屬於「平行遊戲」，即使把兩個同年齡的小孩擺在一起，他們經常是各玩各的，不會主動與對方玩角色扮演的互動遊戲。
一次要照顧兩個一再說明仍然聽不懂的孩子，且多半採取哭泣的方法來與你溝通，媽媽容易被搞得頭暈轉向，改善的方法：
第一、培養兩個小孩共同的作息習慣，不要讓一個在吃飯，另一個在睡覺，否則大人會感到同一件事永遠做不完。
第二、兩者兼顧的陪伴方式是，將七個月大的孩子放在螃蟹車裡或是小床上，讓大小孩坐在一旁，大人可以教導大孩子你想要他學習的東西，不時也抱抱小小孩。
第三、利用互相學習的方法訓練簡單的日常生活常規。例如，幫小小孩換完尿布時，可以對大小孩說：「寶寶上完廁所要洗手，哥哥（姊姊）以後上完廁所也要洗手喔！」。
第四、可以帶兩個孩子作一些很簡單的遊戲。
第五、特別注意孩子的安全，避免大小孩碰觸危險物品，造成兩個孩子受傷。
分清楚玩具所有權
由於這兩個小孩的年齡很接近，最容易出現搶玩具的情形。家長應該屏除傳統觀念，認為大的就應該讓小的，應採是非分明的處理態度，分清楚東西屬於誰的。如果爸媽一眛地要大小孩禮讓弟弟或妹妹，只會時時提醒他打翻一缸醋罈子。三歲內的小孩心思還不會細膩到與弟妹計較，但有時候他可能會打小的，不代表他不愛弟妹，有可能只是想引起注意而已。媽媽可以帶領大小孩一起照顧小小孩，藉由參與感讓他知道小小孩是屬於他和爸媽的，他就比較不會產生排斥感，同時多利用對比方法，讓大的瞭解他和弟妹的差異之處。
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